« L’enfant et les écrans ». C’est le titre du rapport publié par l’Académie des sciences. ce rapport insiste notamment sur sur les effets positifs de notre exposition aux écrans et notamment de l’exposition des plus jeunes aux écrans et sur la complémentarité du livre et des écrans. » Le psychiatre et psychanalyste Serge Tisseron qui a activement participé à l’élaboration de ce rapport est longuement revenu sur les raisons qui expliquent l’affrontement de deux cultures auquel nous assistons actuellement : celle du livre et celle des écrans. L’être humain a inventé l’écriture puis le livre puis les écrans et la culture qui leur est liée. « Si nous avons inventé les écrans, c’est certainement parce que le support du livre ne suffisait pas à satisfaire nos attentes. » Longtemps, la culture des écrans a été dépréciée… mais elle a pris son autonomie en devenant la culture numérique » … suite de l’article d’Hubert Guillaud sur le monde.fr.
A voir également sur ce sujet, le débat sur l’éducation et le numérique, dans le livre des défis du futur
